来源:《中小学校长》2018年第02期 作者:郭增尧;
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问题导学:课堂教学深度改革的有效路径

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<正>近些年来,随着素质教育和课程改革的推进,"问题导学"课堂教学模式日益受到广大中小学教师的青睐。"问题导学"在贯彻新课程理念,处理好学生自主学习与教师督导促进的关系,以及激活学生思维,切实提高课堂教学效率等方面,有着不可替代的作用。因此,作为当前深化教学改革的主要策略与有效路径——"问题导学",更成为中小学课堂深度改革且常研常新的重要课题。一、"问题导学"的基本内涵(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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