来源:《中小学校长》2017年第12期 作者:黄金强;
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乡村小学教育的发展问题及其变革路径

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<正>现今城镇化建设日新月异。截止2015年,中国城镇化水平已达56.1%,这既是社会发展的巨大进步,也是社会发展的巨大成果。城镇化"洪流"冲击了绵延几千年的乡村文化、乡村文明和乡村教育。社会进程无法阻挡,但作为教育工作者,我们必须关注乡村文化的消失及其对乡村小学教育带来的影响。在城市化"高速列车"上,乡村小学教育是被落下的"乘客",以致"学校越来越空、学生越来越少、教师越来越(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2017年第12期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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