来源:《中小学校长》2017年第03期 作者:刘少强;张瑞宁;
选择字号

践行“尚美”教育 奠基幸福人生

分享到: 分享到QQ空间

<正>2016年9月,发布中国学生发展核心素养研究成果,核心素养就成为普遍关注的热点词汇。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养,以及知识、能力和态度等综合的表现,可以通过接受教育来形成和发展,具有发展的连续性和阶段性特征,兼具个人价值和社会价值。明确核心素养的内涵与作用,对全面、准确理解(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

中小学校长杂志2017年第03期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

本期目录