来源:《中小学校长》2017年第03期 作者:江光凤;李正富;
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解决山区教师问题要靠制度创新

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山区学校教师的稳定问题关系到教育质量,为培养专业合格的稳定的优秀教育人才,国家应尽快恢复适当规模的"免费师范教育"。为解决好"行业留人"问题,吸引更多优秀人才投身教育,教育部和省教育厅应考虑提高山区教师工资待遇,市县两级政府和教育行政管理部门要用好现有政策,整合系统内教师资源,促进教师自愿、合理流动,激励更多教师从事山区教育。解决山区学校教师职称问题可以效仿高考制度,采取"统一考核标准"、"晋升指标到片"、"片内择优晋升"的原则,制度创新必将成为解决山区教师紧缺的一把金钥匙。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2017年第03期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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