来源:《中小学校长》2013年第10期 作者:高希发;
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新课改背景下的低效教学问题探究

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<正>基础教育课程改革是对教育思想、教学理念和人才观的一种洗礼。历经十多年的实践,课程改革的成果已经显现,课改促进了教师教育观念和教学方式方法的改变,促进了学生综合素质的提升,学生自主、探究、合作学习的意识已经形成,创新精神和实践能力得到初步培养,素质教育理念已深入人心。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2013年第10期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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