来源:《中小学校长》2011年第09期 作者:吕蕾;高海燕;
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校长课程领导润泽学生发展

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<正>我国基础教育新一轮课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理体制,学校成为课程实施的真正主体。课程如何与学校的育人目标相契合,是需要校长把握与思考的深层次问题,也直接关系育人质量。校长要(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2011年第09期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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