来源:《中小学校长》2007年第08期 作者:张全乐;
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走出高中新课程认识上的困惑

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<正> 新一轮高中新课改即将在更大的范围内展开,新的课程体系给人们带来了全新的教育理念和教育冲击。为了深入学习和理解高中新课标的教育观念和课改理论,就必须认真总结当前高中新课改实施的难点和困难,走出认识上的困惑,思考解决的办法和措施,进而使高中课改实验顺利进行。下面先谈谈这些问题、难点的集中表现:1、"背"着新课程,还"抱"着旧课程。实行了20多年的高考制度已经造就出极为固定的、功利(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2007年第08期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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