来源:《中小学校长》2007年第08期 作者:李朱明;
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构建校本研修新模式

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<正> 去年下半年我们对本校的校本教研情况进行了调研,结合校本研究的基本思想,确定了"反思跟进"的研修模式。我们把工作的重点放在努力使教研活动"从随意走向专题,从形式走向内涵";将教研、科研、进修合为一体,形成"研修一体"的新格局。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2007年第08期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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