来源:《中小学校长》2007年第08期 作者:李瑞贞;
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校本教研能促进教师专业发展

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<正> 立足校本教研,促进教师专业化发展,是我校几年来采取的发展策略。下面与大家分享我校开展校本教研的一些做法及取得的成果,愿在分享过程中能产生思想的碰撞,心灵的共鸣。一、打造和谐、进取的团队要提高教师专业发展的积极性,关键是要让每一位教师都能心情愉快地工作,而和谐、进取的团队无疑是教师专业化成长的良好土壤。民主、宽(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中小学校长杂志2007年第08期
中小学校长
主办:国家教育行政学院
出版:中小学校长杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:北京市

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