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素质教育与学法指导

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本文对面向21世纪素质教育及其目标作了探讨,同时阐述了科学化的学法指导对全面推进素质教育的重要意义,并以教改实践成果为基础,以现代教学论为指导,提出了实施学法指导的“导学课”的初步设想(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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