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一个对应试教育弊端实行改造的重大命题——论成功教育主旨“让每个学生获得学习成功”命题的科学价值及实践意义

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一个对应试教育弊端实行改造的重大命题——论成功教育主旨“让每个学生获得学习成功”命题的科学价值及实践意义贺师礼(华东师范大学上海200062)⒇成功教育的主旨是“让每个学生获得学习成功”.这也是它的本质特性.成功教育的这一主旨和特性,是它区别于现实教...(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志1998年第04期
中学物理教学参考
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