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不变量与相等量在解题中的应用

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不变量与相等量在解题中的应用杨建庭(山西省太原市大众中学,030024)解答物理问题的过程,从根本上说就是寻求和建立题设条件(或已知量)与解设结论(或未知量)之间内在联系的过程.但是,有些问题的已知量与未知量之间的联系十分隐蔽,往往需要借助于和已知量...(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志1997年第10期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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