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演示实验六忌

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演示实验六忌王传树(安徽省江南机械厂学校,合肥,23003演示实验是教师通过重现物理现象来帮助学生正确认识物理事实,这种认识有助于学生对概念的理解和规律的掌握.但因受演示者对问题设置、环节把握、动作协调、指点方法等因素的影响,往往其效果并非理想.笔者...(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志1997年第10期
中学物理教学参考
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出版:中学物理教学参考杂志编辑部
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出版地:陕西省西安市

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