来源:《中学物理教学参考》2020年第06期 作者:王凤英;
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“凸透镜成像规律”教学设计

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<正>"凸透镜成像规律"是人教版八年级上册第五章第三节的内容,既是教学重点,又是难点。学生反映"凸透镜成像规律"难记、不好理解。笔者根据多年的教学经验,从三个不同的角度,运用三种不同的教学方式,解决了这个问题。角度一:"学生实验"探究凸透镜成像规律设计方案(1)根据探究的课题指导学生设计实验步骤及数据记录表格;(2)学生分组实验;(3)师生分析数据,得出成像规律。成像规律包括静态规律和动态规律,静态规律如表1所示。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2020年第06期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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