来源:《中学物理教学参考》2020年第06期 作者:廖浩铭;
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O2O模式下的分层作业探索

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<正>随着教育改革的深入,"互联网+教育"应运而生,并在多所学校中推广。而在物理教学活动中,学生作业的布置是必不可少的一个环节,作为物理教师,我们有必要研究"如何根据学生对物理知识的掌握情况科学合理地布置作业"。一、O2O模式概述O2O即Online To Offline,原指将线下的商务机会与互联网结合,让互联网成为线下交易的前台。O2O的概念非常广泛,只要产业链中既可涉及线上,又可涉及线下,就可通称为O2O。随着教育信息化和云计算技术的不断成熟,网络平台逐渐具备强大的交互性及数据处理能力,同时能够实现资源共享、按需获取等功能。笔者受此启发,探索了如何在O2O模式下设计分层作业,以体现以(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2020年第06期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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