来源:《中学物理教学参考》2020年第05期 作者:董文杰;尹庆丰;
选择字号

以解决真实情境问题为导向的物理教学设计——以人教版物理必修1“力的分解”教学为例

分享到: 分享到QQ空间

物理学科核心素养下的课程标准对学生解决实际问题的能力提出了更高的要求,尤其是基于真实情境的问题解决;以"力的分解"一课为例,尝试通过解决实际问题为主线来进行教学设计。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中学物理教学参考杂志2020年第05期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

本期目录