来源:《中学物理教学参考》2019年第13期 作者:顾炳峰;
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核心素养导向下的“汽化和液化”课堂教学策略研究

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物理核心素养主要有物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面构成。课堂是培养学生核心素养的主阵地。教师可通过精心设计,运用有效教学策略,培养学生核心素养。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2019年第13期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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