来源:《中学物理教学参考》2019年第13期 作者:程春清;洪从兵;
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基于学生体验的初中物理教学策略——以苏科版“摩擦力”一节为例

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结合苏科版《物理》八年级下册"摩擦力"一节教学案例,对基于学生体验的初中物理教学有效策略展开探讨,提出了通过体验挑战任务、体验生活实验、体验"失败"经历、体验创新活动等方式来激发学生学习兴趣,学会建立物理模型,发展科学思维,从而提升学生的核心素养和关键能力。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2019年第13期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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