来源:《中学物理教学参考》2019年第11期 作者:孟富林;
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例谈利用函数图像解决初中物理问题

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<正>物理图像是表示物理规律的方法之一,它可以直观地反映一物理量随另一物理量变化的函数关系,形象地描述物理规律。利用图像的视觉感知,有助于理解物理规律,准确把握物理量之间的定性和定量关系。在初中物理教学中,利用函数图像既可以方便对物理规律的理解,也能简化物理分析过(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2019年第11期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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