选择字号

关注课堂节奏 实施有效教学

分享到: 分享到QQ空间

优秀的课堂应该带有美感的节奏,教师要善于通过课堂节奏的调控来引领学生更加科学地进行探索和学习。要做到这一点,教师要合理把握课堂知识的容量,明确学生学习的重难点,充分尊重学生的主体性,在此基础上实现对课堂节奏的有效调节和设计。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

中学物理教学参考杂志2018年第22期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

本期目录