来源:《中学物理教学参考》2018年第07期 作者:杨华军;
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用图像法提升学生实验数据分析的能力——以“测电源电动势和内电阻”实验为例

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图像法是描述物理规律、解决物理问题的常用方法之一,也是科学探究的基本方法。课程标准要求学生要具备利用图像法分析、处理信息的能力。结合"测电源电动势和内电阻"实验教学实践,从物理学科核心素养与数据分析处理方法角度,探讨如何提升学生运用图像法分析、处理实验数据的能力。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2018年第07期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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