来源:《中学物理教学参考》2018年第07期 作者:王克亮;
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实验教学探究性学习目标和评价标准的制定

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新课程改革关注对学生探究性学习能力的培养,强调对学生创新精神和实践能力的考查,但对学生探究性学习的评价始终是制约新课程改革的瓶颈。就探究性学习评价问题展开研究,给广大中学物理教师以借鉴。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2018年第07期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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