来源:《中学物理教学参考》2016年第22期 作者:黄晓炎;
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提升初中物理课堂教学效果的几点反思

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<正>如何提升初中物理课堂教学的效果,这是我们每一个教师值得思考的话题,笔者从教十多年,先教高中物理后教初中物理,对物理有效教学有过较深层次的思考,现就自己所思所想谈几点,望能有助于课堂教学实践。一、注重"积淀"要想我们的课堂教学有效,必须要有强有力的理论支撑,笔者在教学之余注重阅读和积累。建构主义理论认为,知识是学生在一定的学习情境中,在他人的帮助下,有效运用学习材料,并采用积极的意义建(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2016年第22期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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