来源:《中学物理教学参考》2009年第08期 作者:单文忠;
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一种模型 两种形式

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<正>有一些物理习题形式完全不同,但实质上是同一种物理模型。比较其异同,抓住其实质并加以归类总结,对提高学生物理素养和培养解题能力均是很有帮助的。现就某种模型两种形式分析如下,与大家共赏。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2009年第08期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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