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物理课堂上学生也可以说“不”——浅论新课程改革下学生的觉醒和教学民主

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<正>自教育部正式启动新一轮基础教育课程改革以来,以学生发展为本的观念,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心。就现在的学生而言,已不甘心再做知识的容器,而是逐渐开始用自己的大脑思考问题、发现问题。因此,作为教师要鼓励学生敢于质疑,敢于提问,善于表达,勇于向老师"发难"。人民教(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2009年第08期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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