来源:《中学物理教学参考》2005年第08期 作者:李建发;
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微元法在习题教学中的应用

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<正> 从单个物体到连续介质(流体)的习题教学中,研究对象从一个具体质点到无数个抽象的质点组成的连续介质,学生在确定研究对象时常常无从下手.针对这个问题,我们引入了微元法.下面对其进行浅显剖析: 一、时间△t→0的问题(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2005年第08期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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