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物理表达能力“解读”

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<正> 简明而准确的物理表达是物理思维过程的反映。本文通过自身的教学实践,浅述如何明确物理解题的规范表达,以及如何培养和提高学生的物理表达能力。笔者在物理教学中发现:有相当一部分学生不重视物理表达,处理物理问题时,经常导致物理表达不当。然而,“物理学”的本意旨在阐明事物的道理。物理表达能力的高低恰恰反映了学生的物理综合素质。尤(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学物理教学参考杂志2005年第05期
中学物理教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学物理教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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