来源:《中学生英语》2019年第32期 作者:庞昀霞;
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初中英语课堂教学导入策略的探讨

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<正>1.引言近年来,英语教学课堂导入的方法不断推陈出新,新课的导入模式不断变化。不同的课堂导入方法对学生提高学生的学习兴趣具有不同的效果,学生在课堂上的注意力是否集中是衡量课堂导入方法是否符合教学实际的重要标准。一节好的英语课,其课堂导入方法合适,设计科学、合理,能够吸引学生的注意力,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2019年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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