来源:《中学生英语》2019年第32期 作者:李聪聪;
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如何借助初中英语阅读教学来培养学生的英语核心素养

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<正>《初中英语课程标准》指出教师要引导学生通过思维的快速运转来获得语言知识,提高语言素养,达到了灵活应用的目的。教师在传统的教学中更多的是关注词汇和语法的教学,对于学生的语言能力和语言素养关注不够。教师要以发展学生的核心素养为指导,关注学生语言综合能力的提高和发展。英语学科的核心素养主要涉及到了四个方面,即:语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。教师在阅读教学中要关注这四个方面的指导,实现学生对英语知识的掌握和学习能力的提高。1.读前,主动预习感知语言知识(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2019年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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