来源:《中学生英语》2019年第32期 作者:王亮亮;
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新课改背景下高中英语教学中教师角色的转变

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<正>在新课改背景下,高中英语教学的教学目标、教学任务和教学方式都发生了新的变化,分析新课改背景下高中英语教师教学中存在的问题,能够帮助英语教师成功转变角色,提高高中英语教师的综合素质,同时完成新课改的任务。现阶段,我国高中英语教师在教学过程中仍存在诸多问题,究其原因,高中英语教师缺乏准确的角色定位,难以满足新课改对高中英语教学提出的新要求。因此,本文以新课改背景下,高中英语教学中英语教师角色的转变为课题,着重分析了与该课题相关的内容。1.高中英语教师对新课改存在认知错误(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2019年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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