来源:《中学生英语》2019年第32期 作者:何志军;
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英语课前学习单的设计与作用

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<正>1.引言《英语课程标准》指出英语教学的首要任务就是"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的英语学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神"简而言之就是培养学生的兴趣、信心、习惯与发展自主学习能力。而在现实的生活与教学中,提高学生自主学习能力会面临着很多困难。一方面,学生不知道如何进行自主学习,教师在引导学生自主学习方面又做得不太到位,如教师布置预习或自主学习内容几乎都停留在"Tomorrow we are going to learn Lesson Two, please(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2019年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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