来源:《中学生英语》2019年第32期 作者:李秋燕;李励;
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基于思维开发的高中英语阅读教学分析

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<正>引言实际上英语阅读的过程是人们语言和思维相互作用的一个过程,同时也是人们掌握英语学习技巧的重要途径之一。思维是人们的大脑对输入信息进行加工和编码的一个过程,同时也是对新的信息进行分析、比较、概括和综合的具体化和系统化的过程。因(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学生英语杂志2019年第32期
中学生英语
主办:华中师范大学
出版:中学生英语杂志编辑部
出版周期:周刊
出版地:湖北省武汉市

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