来源:《中学数学》2019年第13期 作者:朱达坤;
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基于数学学科核心素养的数学课堂教学实效性之探究——以“三个正数的算术——几何平均不等式”教学为例

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<正>一、提出问题《普通高中数学课程标准(2017版)》(以下简称"2017年版新课标")要求高中数学教学以发展学生核心素养为导向,体现育人价值,逐步培养学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力.数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学数学杂志2019年第13期
中学数学
主办:湖北大学
出版:中学数学杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:湖北省武汉市

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