来源:《中学理科(上旬)》1996年第Z2期 作者:黄延旭
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高考对各类同分异构问题的考查

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<正>物质性质不仅决定于分子组成,同时决定于分子结构。组成相同,结构不同,就构成性质各异的同分异构体。在中学阶段研究同分异构现象,主要是碳链异构、位置异构、类别异构三种类型,历年的高考命题对同分异构问题的考查,虽然对能力的要求逐年提高,但均不能离开这三种基本类型。 一、对碳链异构的考查 碳链异构是因碳原子排列不同可有直链、支链或不同的碳环所致。如正丁烷与异丁烷,环丁烷与甲基环丙烷等。从高考命题看,很注重对碳链异构的考查。 例1 (1993年高考题)对位上连有一C_4H_9的苯胺可能有的同分异构体有__、__、__、__。 解析:按题目要求,两取代基处于相对位置只可能是故只要分(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学理科(上旬)杂志1996年第Z2期
中学理科(上旬)
主办:广西教育学院杂志社
出版:中学理科(上旬)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:广西壮族自治区南宁市

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