来源:《技术物理教学》2013年第04期 作者:梁惠施;
选择字号

关于高中生物理实验课的思考

分享到: 分享到QQ空间

实验课是高中理科的重点,实验课能让学生通过亲手实践来体会学科的魅力及其学习方法,也是让学生增加学习兴趣的有效方法。那么,在高中生接触高中物理实验课后,实验课的课堂情况会受什么影响?论文就此问题利用问卷调查、实地考察和个别谈话的方法进行研究和分析,讨论实验教学存在的问题,提出"自主、合作、探究"型实验教学模式,并对该模式的具体操作过程进行了简要论述。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

技术物理教学杂志2013年第04期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

本期目录