来源:《技术物理教学》2012年第02期 作者:程军;
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浅谈学生物理创造与实践能力的培养

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应试教育以获得分数为目标,把学生禁锢在题海之中,使学生无暇顾及其他,思想单一,没有创造力。而创造教育则以培养和提高学生的创新思维和创造能力为宗旨,这就必然要求学校教育与社会教育、家庭教育结合起来,把课内、课外结合起来,使学生的个性和创造性得到充分发挥。本文就从培养学生创造与实践两个方面讲述了能力培养的必要性。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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技术物理教学杂志2012年第02期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

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