来源:《技术物理教学》2008年第01期 作者:陆金男;
选择字号

从大学物理教学凸显中学物理概念教学的重要性

分享到: 分享到QQ空间

<正>物理教学的模式是梯度式进行的,初中一循环,主要是现象的初步解释和一些简单应用.高中物理在初中物理的基础上再进行一轮循环,由于数学工具的扩大对物理教学要求也深入了许多,主要从定性研究为主转为以定量研究为主,从古典物理和一些生活常识转为近(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

技术物理教学杂志2008年第01期
技术物理教学
主办:中国物理学会(教学委员会)
出版:技术物理教学杂志编辑部
出版周期:季刊
出版地:内蒙古自治区呼和浩特市

本期目录