来源:《知识就是力量》2017年第12期 作者:高小凡;飞飞;
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定制一个李老师

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“女士们先生们,请允许我已经相当强大;我还知道,基因的额头。当然,最重要的是能否代表国际教育产品研发中心,对技术和脑科学即将在理想教室教会我最喜爱的外语,使我成为你们为教育事业乃至全人类的定制项目中一展身手。因此,我精通各国语言的世界顶尖语言科技进步所做的贡献表示最忠有足够的信心,满怀希望地期待学家。这样想象着未来,或许能心的感谢!”着与“李老师”相见,即便她脸使我在如此封闭的环境中不那研发中心发言人的话音刚上泛着金属的光泽。么压抑。落,台下便掌声雷动。两千个来第二天一早,所有家长乘“1334!”工作人员叫道。自世界各地的少年同他们的家机返乡,只留下两千个少年,在我被领到了“李老师”的面前。长,满怀憧憬地望着发言人身旁试验基地中设计自己理想的教我站在她的面前,双唇微张,凝的样品机器人。它的外型与人类师。我们每人都配有一个人工视着她的眼睛,许久说不出话几乎相同,拥有温柔的面孔、深智能机器人,它为我戴上了一个来。我张开双臂,难以抑制拥抱邃的眼睛和飘逸的长发。它目不类似头套的东西,上面插满了她的冲动。可她只说了一句“跟斜视地望向正前方,脸上泛着电线。戴上之后,机......(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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