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幼儿生活微课程的开发研究

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在"一日生活皆课程"的教育理念下,生活微课程作为一种新型课程资源,有效促进了幼儿生活自理能力和自我服务能力的提高。本研究立足本地区幼儿园课程的教材使用和实施中存在的现实问题,结合课程改革的要求,从内容体系、开发流程、开发模式、应用策略等四个方面呈现我园生活微课程开发与实施现状。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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早期教育(教育科研)杂志2018年第12期
早期教育(教育科研)
主办:江苏教育报刊总社
出版:早期教育(教育科研)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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