选择字号

扬州市不同性质幼儿园家长教育效能的现状及影响因素研究

分享到: 分享到QQ空间

本研究运用问卷法和访谈法,对选取的扬州市公立和私立幼儿园家长教育效能现状及影响因素进行调查研究。结果发现,幼儿家长教育效能感从高到低得分依次为:教养效能感、情感培养感、健康保持效能感、社交支持感、认知促进感,且不同性质幼儿园家长教育效能感存在显著的差异。影响幼儿家长教育效能因素有:家长因素、孩子因素、家庭因素与社会因素,不同性质幼儿园家长教育效能影响因素存在差异。本文分别从家长自身、幼儿园、社会三个角度对家长教育效能提出相应的措施,以期为幼儿园家长教育效能的改善提供一些参考性的建议。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

早期教育(教育科研)杂志2016年第Z1期
早期教育(教育科研)
主办:江苏教育报刊总社
出版:早期教育(教育科研)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

本期目录