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专业课课堂教学评价刍议

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业高中的教学评价,就是依据其培养目标和人才规格的对应点———教学目标,对教学活动的过程及水平给予的评议和估价。这是提高教学质量、改进教学工作和对评价对象考察鉴别的一项重要工作。我省马鞍山、芜湖、阜阳、黄山、宣城、合肥等地市近几年开展的“听课评课”活动...(本文共计3;页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志1998年第10期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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