来源:《中国职业技术教育》2019年第28期 作者:庄一民;张阳明;
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高职院校辅导员职业能力现状与提升路径分析——以福建省高职院校为例

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以福建省高职院校为调查对象,围绕辅导员群体的职业能力现状开展调研,调查发现目前高职院校辅导员存在职业定位不清晰、职业规划混乱、职业认同感低等问题,需要从职业规划、考核激励、培养管理等方面提升高职院校辅导员队伍的职业化程度,提升高职教育水平。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2019年第28期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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