来源:《中国职业技术教育》2018年第35期 作者:黄启良;
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寓德育渗透于中职语文课堂教学的研究

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中职语文课堂具有丰富性、直接性、形象性和职业性特征,其课堂教学具有德育渗透的必要性和可行性。在完成语文教学任务的同时,中职语文课堂教学一定要做好"人"的教育,潜移默化地渗透德育内容,做到"文道统一",这是语文课堂教学人文性的需要,也是中职教育职业性的具体体现。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2018年第35期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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