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从对特聘教师教学的调查研究看云南中职学校师资的改进

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中职特聘教师政策是为解决中职师资数量不足、双师型教师缺乏等问题而产生的,云南省从2007年起率先实施了这一政策。然而特聘教师由于其身份的"特殊性",反映到教学上,既有其长,亦有其短。从对云南省中职特聘教师的调查可以折射出全云南省中职教师师资现状,针对这个问题得出中职教师要加强教学全过程实施能力、实施多层级培训、从制度上确保参与沟通与交流的结论。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2016年第27期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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