来源:《中国职业技术教育》2016年第27期 作者:佛朝晖;
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“哥本哈根进程”中的意大利职业教育与培训改革

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自2002年《哥本哈根宣言》发表以来,意大利根据"哥本哈根进程"要求,在职业教育与培训领域进行了一系列改革,提升了职业教育的社会地位、增强职业教育和培训体系的吸引力。具体改革措施包括:构建"多样和开放"的职业教育与培训体系;建立本国职业教育与培训保障框架,保障职业教育与培训师资队伍,加强与劳动力市场的联系,提升职业教育与培训质量;建立国家资格框架、职业教育学分转换体系和欧洲通行证,加强职业教育透明度和流动性;制订认证非正规和非正式学习的原则,并为所有公民提供终身职业生涯指导,发挥职业教育在终身学习中作用。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2016年第27期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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