来源:《中国职业技术教育》2016年第18期 作者:张志;赵鹏飞;李海东;
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广东特色现代学徒制发展分析

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广东省在前期实践基础上,通过制定省级层面的支持政策、组建工作指导委员会等措施,同时构建具有区域特征的运行管理、专业标准、双导师团队、过程监控与质量保证及职业教育等级证书等相关体系,高质量推进现代学徒制试点工作。未来广东省将重点探索以学校、行业、地市政府三类不同主导方式,各有侧重地推进现代学徒制人才培养工作,以形成具有广东特色的现代学徒制人才培养模式。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2016年第18期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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