来源:《中国职业技术教育》2016年第06期 作者:李玉珠;
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德国学徒制的制度构成分析

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19世纪末20世纪初以来,德国以其独特的学徒制赢得了世人瞩目。探究德国学徒制的制度构成,发现支持德国经济发展的学徒制背后存在大量的制度支持,包括国家规定的正式约束、社会认可的非正式约束及其匹配制度,它们共同形塑了德国高技能均衡的经济发展之路。(本文共计7页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2016年第06期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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