来源:《中国职业技术教育》2009年第33期 作者:胡重庆;
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行动导向法及其在职业院校的实现机制

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行动导向法是德国职业教育的两大法宝之一。文章剖析了行动导向法的内涵及优越性,论证了我国职校教学采用行动导向法的必要性,分析了该法在我国职业教育领域有效实施的实现机制,最后探讨了实践中对该法可能出现的几种认知偏差。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2009年第33期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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