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提高学生英文阅读能力的五种技巧

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本文介绍了一套"根据上下文判断词义并正确理解英文含义"的方法,具体有五种判断技巧。这些技巧能够提高学生在不借助词典和教师帮助条件下阅读英文的能力,可以激发学生的阅读兴趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2009年第11期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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