来源:《中国职业技术教育》2003年第36期 作者:王梦云,赵雯
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论职业教育促进人和社会的发展功能

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<正> 职业技术教育的功能不仅体现在对经济和生产力发展的贡献上,而作为一种教育活动最核心的职能——促进入的发展,并以此推动社会的稳定发展。职业教育作为个性化教育,能够提升人的全面素质和职业能力,作为群体性教育,它使一大批高中阶段的学生有机会获得求职择业的能力,解决了一层人的就业问题,稳定了社会走向繁荣的秩序。 一、职业教育作为个性化教育,提升了个人的全面素质和职业能力 职业技术教育同其他教育一样,是实现人的全面发展的沃土。首先,职业技术教育满足了现代人持续发展的需要。根(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2003年第36期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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